教育硕士-教育硕士

基础教育硕士课程建立在与K-6年级教学相关的最佳实践和实践专业(理论和实践)的最新知识体系上。本课程适用于已取得学士学位或在研究生入学第一学期结束前取得教师资格证书的学生。该课程要求综合考试和36小时(即专业核心、读写或基于内容的教学课程，以及一篇毕业论文、学习成果或实践经验)。

考生可从以下三个专业学习集中选择:

• 内容集中- 18小时的教学课程，内容包括科学、数学、社会研究和语言艺术
• 识字的浓度- 18小时的阅读和读写课程
• 抑制浓度- 18小时的科学、技术、工程和数学课程

入学时间:秋季(8月);春季(1月);夏季(6月)

申请材料:

申请人必须拥有地区认可大学的四年制学士学位和可接受的GPA(在4分制量表上为3.0或更高)。对于在其他领域拥有教学许可证的申请人，成功完成基础教育实践二考试必须在完成研究生课程的前6小时后提交给教育学院。录取决定考虑申请人的GPA、完成的课程学习、专业工作经验、学位的个人和专业目标，以及推荐信提供的信息。

需要的材料包括:

• 在线申请，50美元申请费不可退还
• 官方成绩单显示在基础教育K-6获得学士学位，以及所有其他以前参加过的学院(不包括高点大学)的官方成绩单。乐动-注册如果你曾就读于高点大学，你必须在你的申请中乐动-注册包括它。一旦你提交申请，诺克罗斯研究生院将要求你的成绩单。
• 重新开始
• 关于项目兴趣和学位目标的论文
• 提供三份专业参考报告
• 现行教学许可证复印件

在特殊情况下，可能会考虑任何入学要求的例外情况。

学位:	教育硕士
先决条件:	没有一个
综合考试:	是的
上课时间:	下午4时至7时

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基础教育课程(36学时)

核心课程(12学时)

• EDU 5010 - 21世纪的先进教学技术

或

• EDU 5011 -基础STEM和读写课程的技术集成
• EDU 5040 -教育多样性:社会和组织的视角
• EDU 5060 -在21世纪的学校发展领导者
• EDU 5166 -使用数据进行教学改进

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内容集中

教学课程(18小时)

• 初等数学中的数字表示和数字概念
• EDU 5132 -写作教学基础
• EDU 5133 -科学和社会研究综合原则教学
• EDU 5134 -阅读教学基础
• EDU 5137 -将STEM教学融入小学课堂

顶点体验(6小时)

选择:

• EDU 5030 -教育研究方法
• EDU 5300 -学习的产物

或

• EDU 5030 -教育研究方法
• EDU 5200 -论文

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识字的浓度

教学课程(18小时)

• EDU 5131 -儿童和年轻人的文学和信息文本
• EDU 5132 -写作教学基础
• EDU 5134 -阅读教学基础
• 教学大纲5135 -阅读教学中的诊断与评估
• EDU 5136 -内容领域素养
• EDU 5231 -识字项目实施的监督实践

顶点体验(6小时)

选择:

• EDU 5030 -教育研究方法
• EDU 5300 -学习的产物

或

• EDU 5030 -教育研究方法
• EDU 5200 -论文

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抑制浓度

教学课程(18小时)

• 初等数学中的数字表示和数字概念
• EDU 5133 -科学和社会研究综合原则教学
• EDU 5137 -将STEM教学融入小学课堂
• EDU 5232 - STEM灌输的机器人和技术原理
• EDU 5233 -科学中的连接系统和相互依赖
• EDU 5234 -应用于K-6课堂的STEM策略

顶点体验(6小时)

选择:

• EDU 5030 -教育研究方法
• EDU 5300 -学习的产物

或

• EDU 5030 -教育研究方法
• EDU 5200 -论文